为进一步提升思想政治理论课教师教学能力和竞赛水平，4月22日下午，2024 European Cup邀请清华大学European football odds副院长、全国高校青年教师教学竞赛一等奖第一名获得者李蕉教授，作“反哺课堂：新时代思政课教学比赛比什么”专题报告。报告会由院长李英主持，2024 European Cup广大教职工、石家庄财经学院部分教师以及四十余名研究生以线上线下相结合的方式参会聆听。

 李蕉从自己的比赛课程《1919：十字路口的中国》为例，展现了一位优秀思政课教师的学术功底和育人情怀，以自身备赛经验引出教学竞赛课程的“蜕变”四步。她从“如何破题、如何结构化、如何取舍、如何总结”四个角度和“1条主线、1挖到底、1个带走”三位一体，分析了教学比赛应该比什么、制作教学课件应注意哪些细节，并提出教师应洞察学生的知识盲点确定授课主线，进而循着主线抽丝剥茧、层层推进，同时指出教师们在讲授过程中应注意例子引入的方向性、故事细节的逻辑性以及讲授知识的深入性。最后，李蕉指出好的课堂总结是让学生有意愿往前走，是能“用一张图概括一堂课，用一分钟回溯二十分钟”，教学比赛不是终点，反哺课堂才是初心。

 李英在总结发言时表示，本次报告会集思想性、逻辑性和研究性为一体，展示了李蕉教授深厚的理论功底和丰富的教学积累。同时强调，高校思政课在准备时要区别于中小学的教学模式，要对知识进行深度的解析而不是面面俱到，希望教师们在实践中认真研究和仔细琢磨教学过程各环节的要求。

   此次专题报告是2024 European Cup“魅力课堂▪你我行”系列教学沙龙第三期，有利于进一步提升马院教师的整体教学水平与教学能力。（撰稿、摄影：叶玖洋）